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下面附上一則新聞讓大家了解時事
（中央社記者許秩維台北16日電）學測成績今天公布，適性教育發展協會建議，學生可從興趣與使命、能力與特質兩方面進行綜合評估，並參考多元智能及特質關聯參考表，找到適性學系。
大學入學考試中心今天公布106學年學科能力測驗成績，以及各科級分與總級分人數百分比累計表，學測成績可用來參加繁星推薦和個人申請招生管道。為協助高三學生適性選填志願，中華適性教育發展協會提出「適性選系參考程序」，供學生及家長參考，希望對高三生適性選系有助益。
適性會指出，適性選系的主要意義為找到適合自己性向、興趣、能力、個性與文化背景的學系，可從兩個方向來考慮，一個是興趣與使命，另一個是能力與特質，兩方綜合評估後，或許就可以找到適性的學系。
在興趣與使命方面，適性會建議，學生從個人高峰經驗著手，探索個人正向核心價值，並帶向未來，可以自問「這一生想成為怎樣的一個人？」從答案中看見自己嚮往的夢想，再從夢想的未來畫面中，探詢內在渴望，找到有強烈動機並願意投入的領域，那就是熱情所在，接下來在熱情驅動下，考量家庭的期待與需要，擬定行動方案，找到符合自己興趣與使命感的可能學習方向。
在能力與特質方面，適性會也建議，學生可參採哈佛大學教授提出的多元智能理論，分析自我的優勢智能，從生活經驗中探詢自我特質，再依各學系的智能與特質需求，找到可能的適合學系。
為了幫助學生選擇校系，適性會也提供「多元智能及特質與大學學院關聯參考表」，適性會指出，人格特質也是一個選系的考慮因素，一位不喜歡與人對話的數理方面高材生可能未必適合讀醫學系，因為在未來當醫生問診時可能會不適應，醫病關係的維繫可能會有困擾。
適性會指出，若前述兩個方向找到的學系組合有交集，可能就是適性的學系，學生再依各校系的介紹或說明，找到符合自己需求的學系，並配合學測成績落點分析，選填志願，透過這樣謹慎的程序，可避免進入大學後遇到選錯學系的困擾。
適性會也提醒，世界改變很快，除了少數的行業可維持很高就業需求外，很多行業都會受高科技、生物技術、老齡化、全球化等衝擊，要因應這些變化，最要緊的是要找到自己的天賦與興趣；拿高分進熱門學系不一定適性，找到自己熱情所在而適性選系才是最要緊的。1060216
（中央社澎湖縣9日電）國立馬公高中今天與日本靜崗縣立吉原高校簽訂教育交流合作備哪裡便宜忘錄，開啟國際學術交流新頁，未來2校可進行學生和教育相關的交流，這是國內首座離島高中與日本高校建立姐妹校。
國立馬公高中與日本靜崗縣立吉原高校，今天由馬公高中校長黃肇國與日本吉原高校校長齊藤浩幸2人，在台灣教育總會長薛光豐、前校長薛東埠與家長會長鄭連端等人見證歷史性一刻下，完成簽訂2高校教育交流合作備忘錄，雙方並互贈紀念品與合影。
國立馬公高中與日本靜崗縣立吉原高校簽訂教育交流合作備忘錄，馬公高中全校師生總動員，並由管絃樂團隆重演出「我想握住你的手」精選優惠等樂曲，來歡迎吉原高校長齊藤浩幸、事務長鈴木章司和老師夏目雄太等3人來訪。
馬公高中校長黃肇國表示，馬公高中與日本吉原高校早自2009年起，2校互動頻繁，早已建立深厚友誼，去年11月14日組團前往日本吉原高校等參訪交流時，促成2校簽訂締結姐妹校，並在今天簽訂教育交流合作備忘錄，未來促進2校學生與教育相關交流、交換或網路教學，做一個品學兼優，兼具國際視野的世界公民。
日本吉原高校長齊藤浩幸表示，日本吉原高校位於日本最知名的富士山腳下，今年設校109年歷史，全校有723人學生，去年馬高前往交流參訪時，促成2校締結姐妹校，未來2校更深入的交流，讓學校卓越發展，並向全校師生祝賀新年快樂。
目前擔任台中文華高中校長的薛光豐，今天以台灣教育總會長身分見證此一歷史的澎日2校締盟簽約，也感謝教育部全力推動全國高中職與國際學校交流，今年全國已有264所提出申請與日本高校交流，至於日本去年則有241所超過3萬8000位師生到台灣交流的新高。1060109
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